杜阿 31 知识与顺遂 2 分钟阅读

祈求增长宗教知识

先知穆罕默德祈求安拉 20:114
阿拉伯语原文

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا.

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا

阿拉伯语原文依据《古兰经》文本,并标注元音符号。 طه 20:114
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转写 Rabbi zidnī ʿilmā
释义译文
Ma JianZH

安拉是超绝万物,宰制众生,体用真实的。对你启示《古兰经》还没有完全的时候,你不要急忙诵读。你说:“我的主啊!求你增加我的知识。”

含义与特点

形式:命令式“zidnī”(زِدْنِي,求你增加我、赐我更多)。《古兰经》中,安拉命令先知祈求增加的唯一事物,就是宗教知识(ʿilm)。

经注与启示

阿卜杜·拉赫曼·萨迪教长经注

至高的安拉提及了祂对众仆的报应判决,以及祂在经典中降示的宗教命令判决;这一切都是祂主权的体现。 因此,祂说:“安拉超绝万物。” 也就是说,祂尊高、崇伟,清净无染,远离一切缺陷与灾患。“ 主权”是祂所具有的属性,一切受造物都是祂的奴仆;君主的宿命判决与教法判决,都在他们身上生效。“ 真实”意味着祂的存在、主权与完美都是真实的。 完美的属性唯有尊严伟大的主才真正拥有,其中就包括主权。 其他受造物即便有时对某些事物拥有主权,那也只是有限而虚假的主权,终将消逝;至于养主,祂的主权永不衰竭、永不消逝,祂是永生不灭、维持万物、尊严伟大的主。

“在启示尚未向你完成之前,不要急于诵读《古兰经》。” 也就是说,当吉卜利勒为你诵读《古兰经》时,不要急着跟读,而要耐心等待他诵读完毕;他读完后,你再诵读。 安拉已保证将《古兰经》汇集在你的心中,并使你能够诵读它。 正如至高的安拉所说:“你不要急忙动舌诵读它。 汇集它和诵读它,确是我的责任。 当我诵读它的时候,你当静听它的诵读。 然后,解释它,也是我的责任。” 先知(愿主福安之)急于领受启示、迫不及待地跟读,显示了他对知识的完全热爱与殷切渴求。

于是,至高的安拉命令他祈求增加知识。 知识是善,善的增多是值得追求的;知识来自安拉,获得知识的途径是勤奋、渴望求知、祈求安拉、寻求祂的襄助,并在任何时候都依赖祂、承认自身对祂的需求。 这段尊贵的经文还教导人们接受知识的礼仪:听者应当沉着耐心,等讲授者和教师把连贯的话讲完;讲完之后,若有问题再提出。 不要急于发问、打断传授知识者的话,因为这会导致失去所得。 被询问者也应当听清提问,并在回答之前弄明白提问者的本意,因为这有助于答得正确。

伊玛目伊本·凯西尔经注

安拉的话:“在启示尚未向你完成之前,不要急于诵读《古兰经》”,与《复活章》中的话相同:“你不要急忙动舌诵读它。 汇集它和诵读它,确是我的责任。 当我诵读它的时候,你当静听它的诵读。 然后,解释它,也是我的责任。”(《 复活章》:16—19)《两圣训实录》中有可靠传述,伊本·阿巴斯说:安拉的使者在接受启示时十分辛苦,常常因此而动舌。 于是安拉降示了这节经文。 也就是说,每当吉卜利勒带着启示来临,吉卜利勒每诵读一节,先知(愿主福安之)就跟着诵读一节,因为他极其渴望记住《古兰经》。

于是,至高的安拉指引他采用对他更容易、更轻松的方式,以免使他感到艰难。 安拉说:“你不要急忙动舌诵读它。 汇集它和诵读它,确是我的责任。” 也就是:我会把它汇集在你的心中,然后你诵读给众人听,不会遗忘其中任何内容。“ 当我诵读它的时候,你当静听它的诵读。 然后,解释它,也是我的责任。” 在这节经文中,安拉说:“在启示尚未向你完成之前,不要急于诵读《古兰经》。” 也就是说,你应当静听;使者 [吉卜利勒] 为你诵读完毕后,你再诵读。“ 你说:‘我的主啊!

求你增加我的知识。’” 即:求你从你那里增加我的知识。 伊本·欧耶奈(愿安拉慈悯他)说:先知(愿主福安之)一直不断增长知识,直到安拉使他归真。 因此,圣训中传述道:“安拉持续向祂的使者降示启示,直到使者去世的那一天,启示达到最多。” 伊本·马哲说:艾布·伯克尔·伊本·艾比·舍拜传述给我们,阿卜杜拉·本·努迈尔传述给我们,穆萨·本·欧拜德传述自穆罕默德·本·萨比特,后者传述自艾布·胡莱赖(愿安拉喜悦他):安拉的使者常说:“安拉啊! 求你使我从你教给我的知识中获益,求你教给我有益的知识,并增加我的知识。

一切情况下,赞美全归安拉。” 提尔米济也通过艾布·库赖卜,从阿卜杜拉·本·努迈尔传述了这段圣训,并说:“这条传述途径的圣训是罕见的。” 巴扎尔通过阿姆尔·本·阿里·法拉斯,从艾布·阿绥姆,再从穆萨·本·欧拜德传述了这段圣训,并在结尾补充说:“我求你护佑我免于火狱居民的境况。”

巴格维经注

“安拉超绝万物,祂是真实的君主”:安拉尊严崇高,远离否认真主者的歪曲言论,也远离多神教徒所说的话。 “不要急于诵读《古兰经》”:这里指先知(愿主福安之)。 吉卜利勒带着《古兰经》降临时,先知会抢先跟着诵读,在吉卜利勒尚未完成要诵读的内容之前就开始诵读,原因是担心经文脱漏、遗忘。 于是安拉禁止他这样做,并说:“不要急于诵读《古兰经》”,即不要急着诵读;“在启示尚未向你完成之前”,即在吉卜利勒完成传达之前。 这与安拉的话相似:“你不要急忙动舌诵读它。”(《

复活章》:16)雅各布的诵读方式是读作“naqḍī”(نَقْضِي),以“努恩”开头并读开口音,ḍād读齐齿音,yā’读开口音;“waḥyahu”(وَحْيَهُ)则读宾格。 穆贾希德和格塔德说:它的意思是,不要在其含义尚未向你明白之前,就把它诵读给你的同伴,也不要向他们宣读。 “你说:‘我的主啊! 求你增加我的知识。’” 这里指求安拉增加对《古兰经》及其含义的知识。 也有人说,意思是求安拉在已教给你的知识之外,再赐你知识。 伊本·麦斯欧德每当读到这节经文,就说:“安拉啊,我的主啊! 求你增加我的知识、信仰与确信。”

佐证圣训

《伊本·马哲圣训集》(第925段)传述:温姆·赛莱麦说,先知在晨礼之后总是说:“安拉啊!我向你祈求有益的知识、美好的给养,以及蒙你接纳的善行!”

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